ACUERDO número 442
por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de
diversidad.
Diario Oficial
La encomienda principal de la Educación Media Superior es:- Educar con base en competencias para formar personas que puedan generar beneficios sociales y personales en un sistema globalizado.
- Lograr la permanencia y ampliar la oferta de la EMS (Educación Media Superior)
- Hacerla significativa a las necesidades socioeconómicas y culturales para mantener el interés en los alumnos.
Son tres los principios que guían la RIEMS (Reforma Integral de la Educación Media Superior)
- Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato. La diversidad de planes de estudio y de opciones educativas no tiene por qué conducir a la dispersión académica. La EMS debe asegurar que los adolescentes adquieran ciertas competencias comunes para una vida productiva y ética
- Pertinencia y relevancia de los planes y programas de estudio. La pertinencia en los estudios implica además el dar respuesta tanto a los jóvenes que desean seguir estudiando, como a quienes requieren incorporarse al mercado laboral, por lo que éstos deben ser acordes con las exigencias de la sociedad del conocimiento y con la dinámica que requiere dicho mercado
- Tránsito de estudiantes entre subsistemas y escuelas. El principio de tránsito de estudiantes entre subsistemas y escuelas está directamente relacionado con el de reconocimiento universal de todos los subsistemas y modalidades del bachillerato
Utiliza 5 mecanismos de gestión
1. Generar espacios de orientación educativa y atención a las necesidades de los alumnos
2. Formación y actualización de la planta docente
3. Mejorar las instalaciones y el equipamiento Profesionalizar la gestión
4. Evaluar el sistema de forma integral
5. Implementar mecanismos para el tránsito entre subsistemas y escuelas
Contempla de manera general tres grandes procesos
Con su implementación se logra la identidad de la Educación Media Superior (EMS), proporcionando orden y estructura, y garantizando la necesaria diversidad académica.
